Carlos Kölbl

Titel: Prof. Dr.

Homepage: http://www.psychologie.uni-bayreuth.de/de/index.html

Carlos Kölbl ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Bayreuth. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Interkulturelles Lehren und Lernen, historische Sinnbildungsprozesse im Kindes- und Jugendalter sowie Qualitative Forschung.

Stand: Oktober 2013

Alle über uns beziehbaren Titel von Carlos Kölbl:

psychosozial 145: Indigene und indianistische Diskurse und Praktiken in BolivienCarlos Kölbl (Hg.)
psychosozial 145: Indigene und indianistische Diskurse und Praktiken in Bolivien
(39. Jg., Nr. 145, 2016, Heft III)
EUR 19,90

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psychosozial 136: Vielfalt, Identität, Erzählung. Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur in der WanderungsgesellschaftMichele Barricelli, Lena Deuble, Carlos Kölbl, Lisa Konrad, Jürgen Straub (Hg.)
psychosozial 136: Vielfalt, Identität, Erzählung. Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur in der Wanderungsgesellschaft
(37. Jg., Nr. 136, 2014, Heft II)
EUR 19,90

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Das Prinzip Interkulturelles Frühstück. Empirische Erkundungen im Geschichtsunterricht (PDF-E-Book)Lena Deuble, Lisa Konrad, Carlos Kölbl
Das Prinzip Interkulturelles Frühstück. Empirische Erkundungen im Geschichtsunterricht (PDF-E-Book)
psychosozial 136 (2014), 23-40
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GesellschaftsverständnisCarlos Kölbl, Günter Mey (Hg.)
Gesellschaftsverständnis
Entwicklungspsychologische Perspektiven
EUR 19,90

Wie entwickelt sich Gesellschaftsverständnis? Das vorliegende Buch beleuchtet die Entstehung von Strukturen, Formen und Inhalten politischen, ökonomischen, historischen, rechtlichen und moralischen Denkens. Anhand theoretischer und empirischer Analysen setzen sich die Autoren aus entwicklungspsychologischer Perspektive mit dieser Thematik auseinander. [ mehr ]

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Gesellschaftsverständnis (PDF-E-Book)Carlos Kölbl, Günter Mey (Hg.)
Gesellschaftsverständnis (PDF-E-Book)
Entwicklungspsychologische Perspektiven
EUR 15,99

Wie entwickelt sich Gesellschaftsverständnis? Das vorliegende Buch beleuchtet die Entstehung von Strukturen, Formen und Inhalten politischen, ökonomischen, historischen, rechtlichen und moralischen Denkens. Anhand theoretischer und empirischer Analysen setzen sich die Autoren aus entwicklungspsychologischer Perspektive mit dieser Thematik auseinander. [ mehr ]

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