Konzepte der Begleitung für Mütter und Väter mit geistiger Behinderung. Ein Beitrag aus der englischsprachigen Literatur (PDF-E-Book)

psychosozial 77 (1999), 63-74

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Dieser Titel ist Teil der Publikation:
psychosozial 77: Liebe und Sexualität bei geistiger Behinderung
(22. Jg., Nr. 77, 1999, Heft III)

Verlag: Psychosozial-Verlag

12 Seiten, PDF-E-Book

Bestell-Nr.: 25746

Es wird ein Überblick gegeben über Konzepte der Begleitung von Müttern und Vätern mit geistiger Behinderung, die in der englischsprachigen Fachliteratur zu finden sind. Nach einer kurzen Einführung in die Thematik der Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung anhand der Gesichtspunkte Sterilisation, Kinderwunsch und Situation geistig behinderter Eltern in Deutschland erfolgt die Darstellung von drei unterschiedlichen Ansätzen in der Begleitung von Müttern bzw. Eltern mit geistiger Behinderung: (1) lerntheoretisch ausgerichtete Konzepte (USA, Kanada); (2) Konzepte, die auf alltagsorientierte Unterstützung abzielen (Großbritannien, Australien); (3) Konzepte, die sich an der Empowerment-Bewegung orientieren (Dänemark, Großbritannien). Anschließend erfolgt eine vergleichende kritische Würdigung der unterschiedlichen Herangehensweisen mit Bezug auf die Situation in Deutschland.

Stichworte: Geistige Behinderung, Eltern, Sozialarbeit, Verantwortungsstärkung, Lerntheorie, Alltagsfertigkeiten, Behindertenselbsthilfeprogramme, Selbsthilfevermögen

Keywords: Mental Retardation, Parents, Social Casework, Empowerment, Learning Theory, Activities of Daily Living, Independent Living Programs, Self Care Skills