Beratungsprozesse in der Eingliederungshilfe im Kontext des Lebensbereiches Wohnen. Erkenntnisse aus Evaluationsstudien (PDF-E-Book)

Behindertenpädagogik 2016, 55(1), 35-50

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Dieser Titel ist Teil der Publikation:
Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre
55. Jahrgang, 2016, Heft 1

Verlag: Psychosozial-Verlag

16 Seiten, PDF-E-Book

Erschienen im März 2016

Bestell-Nr.: 23364

In den folgenden Ausführungen werden Ergebnisse aus zwei verschiedenen Evaluationsstudien, die die Autoren im Kontext von noch näher zu beschreibenden Modellprojekten des Landschaftsverbandes Rheinland (LVR) durchgeführt haben, dargestellt und deren Ergebnisse gemeinsam diskutiert. Zum einen handelt es sich um die Studie: Qualifizierte Hilfeplanung in der Eingliederungshilfe durch die Koordinierungs-, Kontaktund Beratungsstellen (KoKoBe)2 und Sozialpsychiatrischen Zentren (SPZ) im Rheinland (vgl. Weber, Knöß, Lavorano 2013) und zum anderen um die Studie zur Wohnberatung in der Eingliederungshilfe für Menschen mit einer sogenannten geistigen Behinderung3 (vgl. Knöß, Weber, Lavorano 2015). Diese Evaluationsstudien bewegen sich inhaltlich alle im Kontext der in dem vorangestellten Zitat problematisierten Sachlage (vgl. hierzu auch Weber 2013a und 2013b).