Entwurf einer Epistemologie sprachlichen Handelns vor dem Hintergrund der Transformation der Subjektivität. Drei Versuche eines Sprechens vom Anderen her (PDF-E-Book)

Es ist ein pädagogischer, heilpädagogischer oder sonderpädagogischer Diskurs der zu befragen ist, um eine sprachliche Situation zu erkennen, die die Anderen nicht repräsentiert. Die befragende Einstellung zu den Diskursen, die Ausschluss erkennbar macht ist nicht unüblich. Sie berührt die Präsenz der Anderen an den Rändern der üblichen Diskurse. Dass diese Diskurse Ausschluss erzeugen, ist bereits durchdacht, wenn auch nicht durchlebt. So möchte ich auf die affektive Seite eines Diskurses über die Anderen eingehen, um der Sprache und dem Sprechen noch etwas an möglicher Erkenntnis hinzuzufügen, zumindest die Voraussicht auf eine solche mögliche Einsicht möchte ich vorbereiten.