Holger Schäfer

Zur Wirkungsweise von Lautgebärden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (PDF-E-Book)

Behindertenpädagogik 2011, 50(2), 200-212

Cover Zur Wirkungsweise von Lautgebärden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (PDF-E-Book)

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Verlag: Psychosozial-Verlag

13 Seiten, PDF-E-Book

Erschienen im Juni 2011

Bestell-Nr.: 23187

In den bisherigen Darstellungen zu einem umfassenden Verständnis des erweiterten Lesebegriffes für den Schriftspracherwerb im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung plädiere ich Bezug nehmend auf Hublow (1985) und erweiternd durch Dönges (2007) für ein integrales Verständnis dieses Lernfeldes der SFG innerhalb einer lebenspraktischen Erziehung (Schäfer 2009, 196f.). Im Sinne einer schülerbezogenen und förderschwerpunktspezifischen Didaktik gilt es hier methodische Zugänge zu schaffen, die die individuellen Förderbedürfnisse zu berücksichtigen wissen (Thümmel 2008).