Margit Koemeda-Lutz
Integrating Brain, Mind, and Body: Clinical and Therapeutic Implications of Neuroscience (PDF-E-Book)
An Introduction
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21 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 36104
DOI:
https://doi.org/10.30820/0743-4804-2012-22-57Dieser Beitrag versucht eine Bestandsaufname bezüglich des Nutzens
der in den letzten zwei bis drei Jahrzehnten exponentiell
angewachsenen neurowissenschaftlichen Forschungsergebnisse für
Bioenergetische AnalytikerInnen. Einige ausgewählte Beispiele
sollen verdeutlichen, dass verschiedene Ebenen der Beobachtung –
die soziobehaviorale, die psychodynamische, die physiologische, die
zellulär-biochemische – gleichermaßen relevant für ein Verständnis
der Komplexität menschlicher Erfahrung, Informationsverarbeitung
und menschlichen Funktionierens sind. Interventionen auf jeder
dieser Ebenen können Veränderungen auf derselben und/oder auf jeder
anderen Ebene auslösen: ein erhöhtes subjektives Stresserleben, die
Aktivierung bestimmter Promotoren und der entsprechenden Gene, die
Synthese und Ausschüttung bestimmter Hormone, aggressives Verhalten
usw. All diese Vorgänge sind in hoch komplexen Systemen miteinander
verknüpft. Eine kurze Fallvignette am Ende empfiehlt, dass sich
klinisch Arbeitende möglichst viel wissenschaftlich fundiertes
explizites Wissen aneignen, sich aber in den von Moment-zu-Moment
sich entfaltenden Interaktionen mit ihren PatientInnen auch auf
ihre Intuition und das, was in ihrer Persönlichkeit als
psychosomatisch Arbeitende «implizit” geworden ist, verlassen
müssen.
Abstract:
This paper presents a tentative assessment of what Bioenergetic
Therapists may take out of the proliferating neuroscientific
findings of the past two to three decades. A few examples are
picked to demonstrate that different levels of observation – the
sociobehavioral, the psychodynamic, the physiological and the
cellular-biochemical – are equally relevant to an understanding of
the complexity of human experiencing, information processing and
functioning. Interventions on any of these levels can induce change
on the same and/or any of the other levels: an increase of
subjectively experienced stress, an activation of certain promotors
and genes, synthesis and release of certain hormones, aggressive
behaviour etc. All these processes are interconnected in highly
complex systems. A short case vignette at the end recommends that
clinicians acquire as much scientifically based explicit knowledge
as possible, but that in moment-to-moment interactions with their
patients they must also rely on their intuition and what has become
«implicit” in their personality as psychosomatically oriented
therapists.
Abstract:
Cet article présente une tentative d’évaluation de ce que les
thérapeutes bioénergéticiens peuvent tirer de la prolifération des
conclusions neuroscientifiques des deux ou trois décades passées.
Quelques exemples sont choisis pour démontrer que différents
niveaux d’évaluation – la socio behavioriste, la psycho-dynamique,
la physiologique et biochimique cellulaire – sont également utiles
pour une compréhension de la complexité de l’expérience humaine, le
traitement et le fonctionnement de l’information. Les interventions
à n’importe lequel de ces niveaux peuvent induire du changement au
même et/ou à n’importe lequel des autres niveaux: une augmentation
du stress expérimenté au niveau subjectif, une activation de
certains organisateurs et gènes, synthèse et libération de
certaines hormones, comportement agressif etc … Tous ces processus
sont interconnectés dans des systèmes extrêmement complexes. A la
fin une courte vignette d’un cas recommande aux cliniciens
d’acquérir une connaissance scientifique aussi explicite que
possible, mais que dans leurs interactions dans l’instant avec
leurs patients ils puissent aussi faire confiance à leur intuition
et avec ce qui est devenu «implicite” dans leur personnalité en
tant que thérapeutes orientés vers la psychosomatique.
Abstract:
Questo scritto presenta il tentativo di valutare cosa un terapeuta
bioenergetico può trarre dalle ricerche neuroscientifiche degli
ultimi venti o trent’anni. Vengono portati alcuni esempi per
dimostrare che diversi livelli di osservazione – quella
sociocomportamentale, la psicodinamica, quella fisiologica e
biochimica-cellulare – sono ugualmente rilevanti per la
comprensione della complessità dell’esperienza umana, del
funzionamento e del modo di processare le informazioni. Interventi
su ognuno di questi livelli possono indurre cambiamenti sullo
stesso e/o su qualcuno degli altri livelli: l’incremento dello
stress soggettivamente sperimentato, l’attivazione di alcuni geni e
promotori, la sintesi ed il rilascio di alcuni ormoni, il
comportamento aggressivo ecc. Tutti questi processi sono
interconnessi in sistemi altamente complessi. Una breve vignetta
clinica raccomanda che i clinici acquisiscano quanta più possibile
conoscenza esplicita scientificamente basata, ma che nelle loro
interazioni con i pazienti debbono anche far assegnamento sul loro
intuito e su ciò che è diventato implicito in quanto terapeuti
psico-corporei.