Serge K. D. Sulz, Lars Theßen
Transdiagnostische Therapie durch Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie (MVT) - Modul 1 bis 5 (PDF-E-Book)
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30 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 35037
DOI:
https://doi.org/10.30820/2364-1517-2021-2-91Mentalisierungsfördernde Verhaltenstherapie baut auf der
Bindungstheorie, dem Mentalisierungsansatz von Fonagy und
Mitarbeitern sowie der Entwicklungspsychologie Piagets auf. Ihre
Ziele sind Bindungssicherheit, Affektregulierung, Selbstwirksamkeit
und Empathiefähigkeit. Sie besteht aus sieben Therapiemodulen: dem
Bindungs-Beziehungs-Modul, den beiden Akzeptanzmodulen
Überlebensregel/inneres Arbeitsmodell und Achtsamkeit-Akzeptanz,
den beiden Mentalisierungsmodulen Emotion Tracking und
Metakognition – Mentalisierung sowie den beiden Entwicklungsmodulen
Schritt von der Affektauf die Denkenstufe sowie Schritt von der
Denkenstufe auf die Empathiestufe. Damit ist sie ein behavioraler
Brückenkopf zu den psychodynamischen Psychotherapien, wobei der
gegenüberliegende Brückenkopf die Mentalisierungsbasierte Therapie
MBT ist. In dieser Arbeit werden die ersten fünf Module
beschrieben, die restlichen zwei (Entwicklung) sind Gegenstand des
zweiten Artikels.
Abstract:
Mentalization promoting therapy builds on attachment theory, the
mentalization approach of Fonagy and co-workers, and Piaget’s
developmental psychology. Your goals are attachment security,
affect regulation, self-efficacy and empathy. It consists of seven
therapy modules: the attachment-relationship module, the two
acceptance modules survival rule/inner working model and
mindfulness acceptance, the two mentalization modules emotion
tracking and metacognition – mentalization and the two development
modules step from the affect to the thinking level and step from
the thinking level to the empathy level. This makes it a behavioral
bridgehead to psychodynamic psychotherapies, with the opposite
bridgehead being the mentalization promoting therapy (MVT). In this
thesis the first five modules are described, the remaining two
(development) are the subject of the second article.