Anke Kerschgens, Joachim Heilmann, Susanne Kupper-Heilmann (Hg.)
Neid, Entwertung, Rivalität
Zum Wert psychoanalytischen Verstehens tabuisierter und abgelehnter Gefühle für die Pädagogik
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Buchreihe: Psychoanalytische Pädagogik
Verlag: Psychosozial-Verlag
252 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
1. Auflage 2021
Erschienen im Mai 2021
ISBN-13: 978-3-8379-3064-1, Bestell-Nr.: 3064
DOI:
https://doi.org/10.30820/9783837977462Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als
unangenehme und unwillkommene Emotion ähnlich wie Rivalität und
Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die
Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im
Erleben von Affekten und Emotionen.
Die Autor*innen sensibilisieren für das Thema Neid in der
pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, die unbeliebte
Emotion bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive
Handlungsspielräume zu eröffnen. Sie setzen sich mit verschiedenen
Aspekten von Neid, Entwertung und Rivalität auseinander und zeigen
anhand zahlreicher Fallbeispiele deren Relevanz für die Praxis von
Pädagogik und Sozialer Arbeit auf.
Mit Beiträgen von Manfred Gerspach, Svenja Heck, Joachim Heilmann,
Anke Kerschgens, Christoph Kleemann, Tillmann F. Kreuzer, Karolin
Kritzer, Sylvia Künstler, Susanne Kupper-Heilmann, Beatrice
Kustor-Hüttl, Bernadette Neuhaus, Bernhard Rauh, Hans-Jürgen Wirth
und Annegret Wittenberger
Inhaltsverzeichnis
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Einleitung
»Gift und Galle« – Neid, Entwertung
und Rivalität als Themen der Psychoanalytischen Pädagogik
Anke Kerschgens, Joachim Heilmann & Susanne
Kupper-Heilmann
I Immer und überall
– Grundlegendes zu Neid
Neid, Verbitterung und Ekel als Wesensmerkmale des
Ressentiments
Eine sozialpsychoanalytische
Annäherung
Hans-Jürgen Wirth
»Der Neid stört oft den Genuß der Parke und Landsitze« (Sigmund
Freud)
Über den vergeblichen Versuch, diesen leidigen
Affekt im Keim zu ersticken
Manfred Gerspach
Zum Phänomen des Neids und der Rivalität in der
Zusammenarbeit sozialer Berufsgruppen
Überlegungen
nicht nur für Fachkräfte mit Leitungsaufgaben
Christoph Kleemann
II Neid, Rivalität
und Ressentiments in der pädagogisch-therapeutischen
Arbeit
»Wenn das meine Polizeikollegen wüssten, dass ich Böse
pflege…«
Von der Projektion zur Integration
Annegret Wittenberger
Geschwister von Kindern mit Behinderung
Zur
Bedeutung von Neid und Rivalität
Svenja Heck
Mütter mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung und
Neid
Auswirkungen der Erkrankung auf die Beziehung zu
ihren Kindern
Joachim Heilmann
Wege der Ermutigung für entmutigte
Kinder
Tillmann F. Kreuzer
Schwesterherz und
Brudermord
Geschwisterbeziehungen zwischen Neid und
schützender Solidarität
Sylvia Künstler
III Neid als Thema
der Arbeit mit Gruppen
Neid und Eifersucht, Rivalität und Entwertung in
Gruppen
Psychoanalytisch-pädagogisches Arbeiten mit
tabuisierten Gefühlen
Bernhard Rauh
Verstehen und Handeln in der gemeinsamen Verantwortung von
Schule und Beratungszentrum
Nachträglicher Blick auf
den »Störer« und die Klassengruppe
Bernadette Neuhaus & Karolin Kritzer
Zum unterschiedlichen Umgang mit
Neid
Kulturelle und Genderaspekte
Beatrice Kustor-Hüttl
