Die Weiterentwicklung der Psychoanalytischen Pädagogik zur Psychoanalytische Sozialarbeit (PDF-E-Book)

psychosozial 53 (1993), 109-112

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Dieser Titel ist Teil der Publikation:
psychosozial 53: Pioniere der psychoanalytischen Pädagogik. Bruno Bettelheim, Rudolf Ekstein, Ernst Federn und Siegfried Bernfeld
(16. Jg., Nr. 53, 1993, Heft I)

Verlag: Psychosozial-Verlag

4 Seiten, PDF-E-Book

Erschienen im Januar 1993

Bestell-Nr.: 25506

Weiterentwicklungen der psychoanalytischen Pädagogik werden aus historischer Perspektive erörtert. Drei Varianten der psychoanalytischen Pädagogik in den Vereinigten Staaten von Amerika werden skizziert: (1) psychoanalytische Sozialarbeit, (2) psychoanalytische Pädagogik in der Ausbildung von Psychoanalytikern und Psychotherapeuten, (3) psychoanalytische Pädagogik als Erziehung emotional gestörter Kinder. Es wird der Frage nachgegangen, ob die Weiterentwicklung der psychoanalytischen Pädagogik zur psychoanalytischen Sozialarbeit eine Metamorphose oder eine Pseudomorphose darstellt.

Stichworte: Sozialarbeit, Pädagogische Theorien, Psychoanalytische Theorie, Psychoanalytische Ausbildung, Psychotherapieausbildung, Kinderpsychologie

Keywords: Social Casework, Theories of Education, Psychoanalytic Theory, Psychoanalytic Training, Psychotherapy Training, Child Psychology