Peter Rödler
Ein wahrer Einblick in eine unheimliche Inklusionsdiskussion (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2011, 50(4), 342-355
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Verlag: Psychosozial-Verlag
14 Seiten, PDF-E-Book
Erschienen im Dezember 2011
Bestell-Nr.: 23199
Der Artikel »Inklusion und Sonderpädagogik« von Ulrich Heimlich
(ZfH 2/11, S. 44ff.) ermöglicht einen tiefen Einblick in die
Verwerfungen der Inklusionsdiskussion insbesondere nach der
Ratifizierung der UN – Behindertenrechtskonvention. In dem
Begehren, hier mit wirklicher Sorgfalt sowohl den Forderungen der
UN – Behindertenrechtskonvention nach Veränderung der
Sonderbeschulungssituation in Deutschland, der aktuellen
Inklusionsdiskussion um die behauptete Überwindung der
Integrationspädagogik mithilfe der Inklusiven Pädagogik wie auch
den in seinem Text durchaus traditionell gesehenen Erfordernissen
sonderpädagogischer Hilfen in der pädagogischen Praxis zu
entsprechen, werden die, in der aktuellen Diskussion in der Regel
weitgehend ignorierten Brüche dieser Situation als nicht zu
übersehene Widersprüchlichkeiten überdeutlich.
