Dominik Dilcher
Im Spiegel des Menschenbildes - Kooperative Beratung aus dialogisch-konstruktivistischer Sicht (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2008, 47(2), 147-166
EUR 5,99
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Verlag: Psychosozial-Verlag
20 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23094
Eingehend auf Wolfgang Mutzecks Beratungsmodell, die kooperative
Beratung, wird aufzuzeigen versucht, dass der von Mutzeck gewählte
wissenschaftstheorieorientierte Bezugsrahmen in einigen Aspekten
der hohen Qualität seiner Beratungsmethode nicht gerecht wird.
Kooperative Beratung ist verstehende, symmetrische Interaktion
zwischen Berater und Klient; sie ist nicht-direktiv und
nicht-hierarchisch. Eine belehrende Haltung und Vorgehensweise des
Beraters wird abgelehnt. Zunächst wird die diesem Modell zugrunde
liegende Menschenbildkonzeption von Mutzeck präsentiert. Die
Problematik eines auf Fähigkeiten basierenden Menschenbildes wird
darin gesehen, dass es Gefahr läuft, bestimmte Gruppen von Menschen
auszuschließen, die keine der als Kennzeichen von Mensch-Sein
beschriebenen Fähigkeiten je ausprägen können. Als eine mögliche
Alternative wird ein Menschenbild entwickelt, das auf dem
»Dialogischen Prinzip« von Buber basiert. Zentral an diesem Konzept
ist die Angewiesenheit des Menschen auf den Anderen, ein Gedanke,
der zusätzlich mit Bezug auf Rödlers »Mängelwesen Mensch« vertieft
wird. In dieser Beschreibung des Menschen wird der Begriff des
Unbestimmten zum entscheidenden Bindeglied zwischen dem
»Mängelwesen Mensch« und seiner Abhängigkeit vom Gegenüber, von der
Einbindung in den Dialog, in das »Reich der Sprache«. Die
Auffassung, dass die im Menschenbild des Humanismus verankerte
Fähigkeit zur verbalen Kommunikation eigentlich keine Fähigkeit,
sondern eine Bedürftigkeit ist, wird abschließend in ihren
spezifischen Auswirkungen für eine kooperative Beratung
erörtert.
Stichworte: Psychotherapeutische Beratung, Beratung, Menschliche
Natur, Humanismus, Verbale Kommunikation, Interpersonale
Interaktion, Theoretische Orientierung
Keywords: Psychotherapeutic Counseling, Counseling, Human Nature,
Humanism, Verbal Communication, Interpersonal Interaction,
Theoretical Orientation