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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V.

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

61. Jahrgang, 2022, Heft 1

Cover Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

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Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

ca. 110 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm

Bestell-Nr.: 8376

DOI: https://doi.org/10.30820/0341-7301-2022-1
Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Diese Publikation enthält:

Erik Weber
Editorial (PDF-E-Book)

Philipp Seitzer
Geistige Behinderung und Entscheidungsfähigkeit (PDF-E-Book)

Ole Landsberg
Rezension von: Heinz Becker (2020): Die große Welt und die kleine Paula (PDF-E-Book)

Ludger Kowal-Summek
Rezension von: Spyridon-Georgios Soulis & Lucia Kessler-Kakoulidis (2020): Inklusive Kulturschöpfung (PDF-E-Book)

Karl Ludwig Rabe, Nils Euker
Aus der Verbandsarbeit (PDF-E-Book)

Maria Schröder
Selbststigmatisierung bei Menschen mit einer Diagnose aus dem schizophrenen Formenkreis (PDF-E-Book)
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung narrativer Interviews

Carolin Apfel
Politische Bildung an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (PDF-E-Book)
Ergebnisse einer explorativen qualitativen Studie an hessischen Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Lea Thönnes
Partizipative Forschung digital und vielfältig (PDF-E-Book)
Erprobung eines neuen Formats

Stefan Klings
Behindertenpädagogik in Hessen (PDF-E-Book)
Schwerpunktthema: Ausund Weiterbildung und Professionalisierung für inklusiven Unterricht

Inhaltsverzeichnis

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Editorial

Geistige Behinderung und Entscheidungsfähigkeit
Philipp Seitzer

Selbststigmatisierung bei Menschen mit einer Diagnose aus dem schizophrenen Formenkreis
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung narrativer Interviews
Maria Schröder

Partizipative Forschung digital und vielfältig
Erprobung eines neuen Formats
Lea Thönnes

Buchrezensionen


Behindertenpädagogik in Hessen

Schwerpunktthema: Aus- und Weiterbildung und Professionalisierung für inklusiven Unterricht

Politische Bildung an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Ergebnisse einer explorativen qualitativen Studie an hessischen Förderschulen
mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Carolin Apfel

Aus der Verbandsarbeit

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