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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V.

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

59. Jahrgang, 2020, Heft 3

Cover Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

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Dieser Titel ist auch als PDF-E-Book verfügbar.

Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

111 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm

Bestell-Nr.: 8312

DOI: https://doi.org/10.30820/0341-7301-2020-3
Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Diese Publikation enthält:

Willehad Lanwer
Editorial (PDF-E-Book)

Wolfgang Jantzen
Die Sonderschule im Nationalsozialismus oder: Die Banalität institutionellen Handelns (PDF-E-Book)

Gisela Kubon-Gilke
Rezension von: Thomas Piketty (2020): Kapital und Ideologie (PDF-E-Book)

Inge Holler-Zittlau
Aus der Verbandsarbeit (PDF-E-Book)

Patrizia Tolle, Thorsten Stoy
Unterstützte Entscheidungsfindung im Spiegel von Inklusion und Exklusion (PDF-E-Book)
Grundsätzliche Überlegungen am Beispiel der rechtlichen Betreuungspraxis

Monika Glück-Arndt, Katharina Schmideder, Kathrin Müller
Behindertenpädagogik in Hessen (PDF-E-Book)
Schwerpunktthema: »Wohlbefinden im Unterricht als Herausforderung für Inklusion«

Jan Steffens
Auf das ›Zwischen‹ kommt es an! (PDF-E-Book)
Synchronisierte Interaktionen und deren Abwesenheit in sozialer Isolation

Katharina Schmideder, Kathrin Müller
Wohlbefinden im Unterricht (PDF-E-Book)
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen

Julia Heusner, Rita Bretschneider, Mia Weithardt, Saskia Schuppener
Über die (Un)Vereinbarkeit von Autonomieverlust und Freiheitsentzug mit (professionellen) Sorgebeziehungen und Wohlergehensbestrebungen (PDF-E-Book)
Zur Relevanz freiheitseinschränkender Maßnahmen in Einrichtungen der sogenannten Behindertenhilfe

Inhaltsverzeichnis

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Editorial

Unterstützte Entscheidungsfindung im Spiegel von Inklusion und Exklusion
Grundsätzliche Überlegungen am Beispiel der rechtlichen Betreuungspraxis
Patrizia Tolle & Thorsten Stoy

Über die (Un)Vereinbarkeit von Autonomieverlust und Freiheitsentzug
mit (professionellen) Sorgebeziehungen und Wohlergehensbestrebungen
Zur Relevanz freiheitseinschränkender Maßnahmen in Einrichtungen
der sogenannten Behindertenhilfe
Julia Heusner, Rita Bretschneider, Mia Weithardt & Saskia Schuppener

Auf das ›Zwischen‹ kommt es an!
Synchronisierte Interaktionen und deren Abwesenheit in sozialer Isolation
Jan Steffens

Die Sonderschule im Nationalsozialismus oder Die Banalität institutionellen Handelns
Wolfgang Jantzen

Buchrezension


Behindertenpädagogik in Hessen

Schwerpunktthema: »Wohlbefinden im Unterricht als Herausforderung für Inklusion«

Wohlbefinden im Unterricht
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern
mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen
Katharina Schmideder & Kathrin Müller

Aus der Verbandsarbeit

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