Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V.

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre (PDF-E-Book)

59. Jahrgang, 2020, Heft 4

Cover Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre (PDF-E-Book)

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Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

ca. 112 Seiten, PDF-E-Book

Erschienen im November 2020

ISBN-13: 978-3-8379-8313-5, Bestell-Nr.: 108313

DOI: https://doi.org/10.30820/0341-7301-2020-4
Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Sonderpädagogik e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Inhaltsverzeichnis

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Editorial

Totale Institution
Die Renaissance der geschlossenen Unterbringung im Zuge der Corona Pandemie?
Peter Rödler

Philosophisch anthropologische Konzeptionen zur Vorstellung vom Menschen
Willehad Lanwer

(De)Kategorisierung in Fallbesprechungen
Eine empirische Analyse, was Kategorien ermöglichen und verunmöglichen
David Labhart

E-Learning im Fort- und Weiterbildungsbereich Unterstützte Kommunikation (UK)
Empfehlungen für die Gestaltung einer Onlineplattform UK und der Ausbildung zum E-Teacher UK
Nadja Melina Burgio

Arbeit aus Subjektperspektive
Auswertung qualitativer Daten im Kontext partizipativer Forschung
Daniel Bergelt & Nico Leonhardt

Disability Studies und Capability Approach
Zwei Diskurse mit emanzipatorischem Potenzial, die mehr Aufmerksamkeit verdienen
Ulrich Niehoff


Behindertenpädagogik in Hessen

Schwerpunktthema: »Schulische Berufsorientierung«

Endet die Inklusion in der Sekundarstufe 1?
Ein Kommentar des Landesreferenten für Berufliche Bildung des vds LV-Hessen
auf der Grundlage einer Befragung von Schulleitungen beruflicher Schulen
Marko Best

Die »Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen«
Anregungen für die Umsetzung in die pädagogische Praxis
Martina Hehn-Oldiges, Anne Piezunka & Annedore Prengel

Aus der Verbandsarbeit

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