Uwe Faßhauer, Andrea Dlugosch

Evaluation der Grundausbildung in Themenzentrierter Interaktion (PDF-E-Book)

Themenzentrierte Interaktion 2009, 23(2), 70-79

Cover Evaluation der Grundausbildung in Themenzentrierter Interaktion (PDF-E-Book)

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Verlag: Psychosozial-Verlag

10 Seiten, PDF-E-Book

Erschienen im Januar 2009

Bestell-Nr.: 28094

Der Beitrag beschreibt dieVorgehensweise und die wesentlichen Ergebnisse der Bewertung der Grundausbildung aus Sicht der Teilnehmenden. Dieses Evaluationsprojekt steht im Kontext der Diskussionen um Qualität sichernde Maßnahmen und wurde vom Vorstand des RCI for TCI international beauftragt. Die Evaluation wurde im Frühjahr 2008 nach intensiver Vorbereitung durch eine Arbeitsgruppe evaluationserfahrener Personen aus dem Kontext der TZI und des RCI durchgeführt. Sie ist auf die Grundausbildung in TZI in der neuen, gestuften Form bezogen. Im ersten Abschnitt des folgenden Beitrages wird das Evaluationskonzept erläutert und hinsichtlich seiner Kompatibilität zur TZI reflektiert. Es folgen dann zweitens die Darstellung des methodischenVorgehens sowie drittens zentrale Ergebnisse. In einem Fazit werden Punkte benannt, die aus Sicht der Evaluierenden trotz des überwiegend positiven Ergebnisses auf mögliche Ergänzungen und Änderungen hinweisen.

Abstract:
This contribution describes the procedure and most significant results of the evaluation of basic training in TCI from the point of view of participants.The evaluation project is situated in the context of discussions about quality assurance measures and was commissioned internationally by the Management Board of the Ruth Cohn Institute for TCI. The evaluation was carried out in the Spring of 2008, following intensive preparation on the part of a working group consisting of individuals experienced in evaluation in the context of TCI and the RCI. It refers to Basic Training in TCI according to the new, segmented structure. In the first section of the following article, this evaluation concept is explained and discussed with respect to its compatibility with TCI.This is followed by a presentation of methods and procedure in the second section, and then a by third section dealing with the main outcomes of the evaluation process. Finally, our conclusions mention some points, which, despite the overall positive results, are an indication of what might be added or altered in future.