Caroline Schmitt
Paradoxien von Inklusion. Zur notwendigen Professionalisierung einer kontroversen Debatte (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2016, 55(3), 285-295
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Verlag: Psychosozial-Verlag
11 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23380
Inklusionsansätze verorten sich zwischen einem engen,
behinderungsbezogenen und breiten, heterogenitätsorientierten
Verständnis. Sie changieren zwischen Dekategorisierung und
Bedarfsorientierung, Allgemeiner Pädagogik und Spezialpädagogik,
individueller Versorgung und Regelsystem, Ausschlussvermeidung und
Eingebundensein in Exklusionsmechanismen. Der Beitrag zeigt die
Paradoxien von Inklusion auf und erachtet eine
theoretisch-reflexive Auseinandersetzung mit diesen
Spannungsfeldern als notwendigen Schritt zu einer
Professionalisierung inklusiver Pädagogik.