Carsten Rensinghoff
Inklusion aus der Sicht eines Menschen mit Behinderung (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2014, 53(2), 130-146
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Verlag: Psychosozial-Verlag
17 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23302
Am 29. September 2012 fand an der Universität zu Köln die Tagung
»Fachdidaktik inklusiv« statt. Die Tagung wurde organisiert und
durchgeführt vom Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu
Köln. Diese Tagung hat mich, der ich selber mit den Folgen einer
schweren Schädel-Hirnverletzung lebe, welche ich erlitten habe,
nachdem ich am 28. Februar 1982 als zwölfjähriger Schüler – beim
Rollschuhlaufen – von einem Pkw angefahren wurde, darin bestärkt
behinderten Schülerinnen und Schülern zu empfehlen das Abitur zu
absolvieren. Zu dieser Empfehlung trägt u.a. der Vortrag von
Kerstin ZIEMEN bei, den sie auf der vorgenannten Tagung gehalten
hat und der sich hinsichtlich der Inklusion mit den
Herausforderungen an die Fachdidaktik befasst. Hierin stellt sie
mit Bezug auf den Behindertenpädagogen Wolfgang JANTZEN fest, dass
isolierende Bedingungen die Lebensqualität behinderter Menschen
sehr einschränken. Inklusion ist, als Gegensatz zur Isolation und
das ist eine Ausschließung aus der Gemeinschaft, eine »auf
Anerkennung und Differenz basierende Gemeinschaft« (FEUSER 2010,
18).