Erika Butzmann
Die ersten drei Lebensjahre: emotionale, kognitive und soziale Entwicklung (PDF-E-Book)
Was bedeutet eine frühe Krippenbetreuung in dieser Zeit für die Entwicklung des Kindes?
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16 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 35013
DOI:
https://doi.org/10.30820/2364-1517-2020-2-23Die frühe Entwicklung wird gesellschaftspolitisch derzeit fast
ausschließlich unter dem Aspekt der kognitiven Bildung betrachtet,
um die frühe Krippenbetreuung zu legitimieren. Diese Sichtweise
wird jedoch dem Kind in seiner körperlichen und seelischen
Verletzbarkeit nicht gerecht. Mit der Darstellung der emotionalen,
kognitiven und sozialen Entwicklung in den ersten drei Lebensjahren
wird im Einzelnen aufgezeigt, dass eine sichere Eltern-Kind-Bindung
die Voraussetzung ist für die Bildungsfähigkeit des Kindes im
umfassenden Sinne. Die besonderen Entwicklungsmerkmale werden
anschließend auf die frühe Krippenbetreuung bezogen, um deutlich zu
machen, in welchen Bereichen sich Entwicklungsrisiken ergeben.
Abstract:
From a socio-political perspective, early development is currently
viewed almost exclusively from the perspective of cognitive
education in order to legitimize early nursery care. However, this
view does not do justice to the child’s physical and mental
vulnerability. The presentation of the emotional, cognitive and
social development in the first three years of life shows in detail
that a secure parent-child bond is the prerequisite for the child’s
ability to learn in a comprehensive sense. The special development
characteristics are then related to the early nursery care to make
it clear in which areas there are development risks.