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Heike Bernhardt
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Achim Würker
Verstehen statt Klassifikation - Ein Plädoyer für eine tiefenhermeneutisch orientierte Pädagogik
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Dieser Titel ist Teil der Publikation:psychosozial 172: Entgrenzungen und Begrenzungen - Psychoanalytisch-pädagogische Einsichten(46. Jg., Nr. 172, 2023, Heft II)
5 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 26690