Wolfgang Jantzen
Paranoider Raum und Grenze als Grundbegriffe einer Soziologie der Exklusion (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2016, 55(2), 125-145
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Verlag: Psychosozial-Verlag
21 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23372
Verfolgt man Politik und Publikationen des Verbands Sonderpädagogik
(vds) über längere Zeit, insbesondere die Angebote der
Bildungsakademie sowie die Publikationen der Zeitschrift für
Heilpädagogik, so kann man sich dem Eindruck eines sich bis heute
realisierenden tief greifenden Wandels in der Publikationspolitik
der Zeitschrift für Heilpädadogik (ZfH) nicht erwehren,
einhergehend mit Veränderungen in der Schriftleitung (bis November
1999 Ditmar Schmetz, dann Franz Wember und ab November 2007 Clemens
Hillenbrand). Exemplarisch für diese Entwicklung sind Leitartikel
in der Zeitschrift für Heilpädagogik, die in unmittelbarer
Vorbereitung von Hauptversammlungen erscheinen oder als Vorträge
auf diesen gehalten werden (so z.B. der Vortrag von Lienhard (2014)
auf der 46. Hauptversammlung des vds in Rostock 2013). Für eine
Analyse des aktuellen Mainstreams in der Verbandsdiskussion ist
daher das Oktoberheft 2015 dieser Zeitschrift mit vorbereitenden
Berichten zur Hauptversammlung in Berlin von besonderem Interesse.
Es enthält, ersichtlich als zentrale Weichenstellung gedacht, einen
Aufsatz von Wember zu »Unterricht professionell«, ursprünglich
vorgetragen auf dem Bundesfachkongress des vds 2015 in Landau.