Frauke Janz, Theo Klauß, Wolfgang Lamers
Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt BiSB Empirische Unterrichtsforschung in der Allgemeinen Pädagogik und in der Sonderpädagogik (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2009, 48(2), 117-142
EUR 5,99
Sofort-Download
Dies ist ein PDF-E-Book. Sie erhalten kein gedrucktes Buch, sondern einen Link, unter dem Sie den Titel als E-Book herunterladen können. Unsere E-Books sind mit einem personalisierten Wasserzeichen versehen, jedoch frei von weiteren technischen Schutzmaßnahmen (»DRM«). Erfahren Sie
hier mehr zu den Datei-Formaten und kompatibler Soft- und Hardware.
Verlag: Psychosozial-Verlag
26 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23118
Unterrichtsforschung ist vor allem im angloamerikanischen
Sprachraum, aber auch seit einigen Jahren in Deutschland ein
zentrales Thema der Erziehungswissenschaft und der Psychologie. So
unterschiedlich diese Disziplinen auch sind, versuchen sie auf ihre
je eigene Weise das Verhältnis von Lehren und Lernen zu erforschen.