Manfred Jödecke
»Der Mensch muss werden können, was er seinem Wesen nach ist ...« - Reflexionen zum psychischen Gestaltwandel am Beispiel des Jugendalters (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2007, 46(3-4), 343-373
EUR 5,99
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Verlag: Psychosozial-Verlag
31 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23085
Die von D. Elkonin in den 1970er Jahren konzeptionalisierte Theorie
der Periodisierung der Entwicklung des Kindes wird beschrieben, und
vor ihrem Hintergrund wird der psychische Gestaltwandel am Beispiel
der Adoleszenz erörtert. Im Rahmen von Elkonins Theorie, die auf
der kulturhistorischen Schule von L. Vygotskij und A. Leontjew
aufbaut, werden sechs Epochen der Entwicklung des Kindes, die sich
auf drei Perioden verteilen, differenziert. Im Rahmen der Theorie
wird die Einheit der Kultur in der psychischen und
Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen in deren
Lebenstätigkeit gesehen. In und mit der Tätigkeit realisieren
Menschen ihr Verhältnis zur personal-dinglichen, kulturellen Welt
und zu sich selbst. Die krisenhaften Übergänge zwischen den Epochen
und Perioden der Entwicklung werden erläutert, wobei insbesondere
auf die Adoleszenz eingegangen wird. Beispielhaft wird die
Wachstumskrise einer 17-jährigen Jugendlichen dargestellt. Die
soziale Entwicklungssituation der Jugendlichen wird vor dem
Hintergrund der kulturhistorischen Schule und Tätigkeitstheorie
erörtert.
Stichworte: Entwicklung in der Kindheit, Entwicklung im
Jugendalter, Identitätskrise, Psychologische Theorien,
Entwicklungsstufen, Humanentwicklung, Tätigkeitstheorie
Keywords: Childhood Development, Adolescent Development, Identity
Crisis, Psychological Theories, Developmental Stages, Human
Development, Activity Theory