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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

45. Jahrgang, 2006, Heft 1

Cover Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

EUR 14,90

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Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

112 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm

ISBN-13: 978-3-8980-6521-4, Bestell-Nr.: 521

Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Diese Publikation enthält:

Matthias Schnath
Menschen mit Behinderungen: Die Spiegel der Normalität (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 11-35

Helga Fasching
Qualitätssicherung und -entwicklung in Maßnahmen der beruflichen Integration (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 35-41

Saskia Schuppener
»Frag’ mich mal…« - Zur Subjektivität von Schülerinnen und Schülern mit geistiger und mehrfacher Behinderung innerhalb des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 41-55

Wolfgang Jantzen
Georg Feuser zum Abschied (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 5-11

Klaus Rödler
Rechnen mit konkreten Zahlen - Neue Vorschläge für einen fördernden und differenzierenden Rechenunterricht (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 59-67

Ulrike Becker
Innovative Organisationsstrukturen für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen am Schulanfang (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 68-77

Uwe Findeisen
Vom Lernen bis zur Schulangst - Das Leistungslernen sorgt selbst für Lernunlust und ihre Folgen (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 79-86

Jürgen Seeberger
Praxisorientierung und förderplanorientiertes Arbeiten als Chance für die Förderung benachteiligter Jugendlicher (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(1), 89-108

Inhaltsverzeichnis

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Mit Beiträgen von:

Wolfgang Jantzen: Georg Feuser zum Abschied

Mathias Schnath:
Menschen mit Behinderung: Die Spiegel der Normalität

Helga Fasching: Qualitätssicherung und Entwicklung in Maßnahmen der beruflichen Integration

Saskia Schuppener: »Frag’ mich mal…« – Zur Subjektivität von Schülerinnen und Schülern mit geistiger und mehrfacher Behinderung innerhalb des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen

Silke Doherr: Freitag im Zug, irgendwo in Deutschland

Klaus Rödler: Rechnen mit konkreten Zahlen

Uli Becker: Innovative Organisationsstrukturen für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen am Schulanfang

Uwe Findeisen:Vom Lernen bis zur Schulangst – Das Leistungslernen sorgt selbst für Lernunlust und ihre Folgen