Christian Büttner, Urte Finger-Trescher, Harald Grebe, Heinz Krebs (Hg.)
Brücken und Zäune
Interkulturelle Pädagogik zwischen Fremdem und Eigenem
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Buchreihe: Psychoanalytische Pädagogik
Verlag: Psychosozial-Verlag
243 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
ISBN-13: 978-3-9321-3337-4, Bestell-Nr.: 37
Die BRD ist seit Jahrzehnten de facto ein Einwanderungsland. Die
Probleme interkultureller Erziehung gehören daher schon lange zum
pädagogischen Alltag in Einrichtungen der öffentlichen Erziehung,
in Beratungsstellen und in anderen Einrichtungen der Jugendhilfe.
Dennoch ist die Gestaltung der multikulturellen Gesellschaft
ebensowenig gelungen wie die Umsetzung von Konzepten
interkultureller Erziehung.
Die politische Integration der Migranten hat noch nicht
stattgefunden, und die meisten »ausländischen« Familien fühlen sich
– obwohl z. T. schon seit Jahrzehnten in der BRD zu Hause – immer
noch nicht heimisch. In diesem Band werden
psychoanalytisch-pädagogische Zugänge zu Migrationserfahrungen und
ehtnischer Unterschiedlichkeit in verschiedenen pädagogischen
Arbeitsfeldern diskutiert. Die psychoanalytische Reflexion der
individuellen und der sozialen Folgen sowie der Verarbeitungsformen
von Fremdheitsgefühlen gibt Impulse für ein differenziertes
pädagogischens Verständnis interkultureller Beziehungsprozesse
sowie zur Entwicklung von neuen pädagogischen
Handlungsmöglichkeiten.
Das Buch ist der erste größere Versuch der Vertreter
Psychoanalytischer Pädagogik, sich mit dem Thema Interkulturelle
Erziehung zu befassen und die Möglichkeiten psychoanalytischer
Reflexion für die entsprechenden Probleme fruchtbar zu machen.
Dabei entstehen aus dem szenischen Verständnis von
Beziehungsprozessen ganz andere Ideen als die in den üblichen,
meist fruchtlosen pädagogischen Handlungsroutinen.