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Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

45. Jahrgang, 2006, Heft 4

Cover Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

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Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

112 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm

Bestell-Nr.: 524

Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Diese Publikation enthält:

Georg Feuser
Die Distanz des Gedankens von der Realität als Niederschlag von Geschichte in Begriffen (Adorno) oder: Es gab Widerstand ... (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 339-346

Wolfgang Jantzen
Marxismus und Behinderung - Perspektiven einer synthetischen Humanwissenschaft (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 347-378

Willehad Lanwer
Teilhabe und sozialer Ausschluss - Aspekte des inneren Zusammenhanges von Segregation und Integration (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 381-408

Michael Schwager
Anerkennung von Heterogenität als Bedingung der inklusiven Schule (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 409-413

Jürgen Seeberger
Förderplanorientiertes Arbeiten: Von der Förderplanung zum Förderkontrakt (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 427-441

Inge Holler-Zittlau
Interaktions- und Kommunikationsentwicklung und deren Störungen in der frühen Kindheit (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2006, 45(4), 433-441

Inhaltsverzeichnis

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Mit Beiträgen von:

Georg Feuser: Die Distanz des Gedankens von der Realität als Niederschlag von Geschichte in
Begriffen (Adorno) oder: Es gab Widerstand

Wolfgang Jantzen: Marxismus und Behinderung – Perspektiven einer synthetischen Humanwissenschaft

Willehad Lanwer: Teilhabe und sozialer Ausschluss – Aspekte des inneren Zusammenhanges von
Segregation und Integration

Michael Schwager: Anerkennung von Heterogenität als Bedingung der inklusiven Schule