Urte Finger-Trescher, Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Bernd Ahrbeck, Antonia Funder (Hg.)
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 22
EUR 24,90
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Buchreihe: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik (ISSN: 0938-183X)
Verlag: Psychosozial-Verlag
260 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm
ISBN-13: 978-3-8379-2238-7, Bestell-Nr.: 2238
Die Aufnahme des Paragrafen 8a zum Schutzauftrag bei
Kindeswohlgefährdung im deutschen Sozialgesetzbuch VIII löste eine
heftige gesellschaftliche Diskussion aus. Bei Mitarbeiterinnen und
Mitarbeitern von Jugendhilfeeinrichtungen bewirkten die Neuerungen
Ängste und Verunsicherungen. Denn der Schutzauftrag des Jugendamtes
– seine Garanten- und Eingriffspflicht – bringt Veränderungen
bisheriger Arbeitsweisen und Settings in pädagogischen
Handlungsfeldern mit sich.
Diese Problematik hat in der psychoanalytisch-pädagogischen
Literatur bisher nicht ausreichend Beachtung gefunden. Der
vorliegende Band widmet sich daher der Frage, was Kindeswohl und
Kindeswohlgefährdung aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive
bedeuten. Dabei wird auch eine Diskrepanz zwischen dieser
Sichtweise und den rechtlichen Definitionen deutlich.
Mit Beiträgen von Bernd Ahrbeck, Judit Barth-Richtarz, Margit
Brückner, Margret Dörr, Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Wolfgang
Feuerhelm, Urte Finger-Trescher, Tamara Fischmann, Lorena Hartmann,
Marianne Leuzinger-Bohleber, Verena Neubert, Barbara Neudecker,
Ursula Pforr, Magdalena Stemmer-Lück, Hans Weiß und David
Zimmermann
Inhaltsverzeichnis
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Inhalt
Editorial
Themenschwerpunkt:
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
Wolfgang Feuerhelm
Rechtliche Aspekte des
Kinderschutzes
David Zimmermann
Sequenzielle Traumatisierung
bei Kindeswohlgefährdungen
Traumapädagogische und
psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven
Marianne Leuzinger-Bohleber, Lorena Hartmann, Verena Neubert,
Tamara Fischmann
Kindeswohlgefährdung –
professionelle Grenzerfahrungen?
Beobachtungen zur
»aufsuchenden Psychoanalyse« in Frühpräventionsprojekten
für »children-at-risk«
Urte Finger-Trescher
Das Wohl des Kindes in der
Erziehungsberatung
Magdalena Stemmer-Lück
Komplexe Dynamik
verstehen
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung in der
Jugendhilfe im ASD
Judit Barth-Richtarz
»Sag’ das dem
Gericht!«
Psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven
auf das Kindeswohl
im Kontext von Trennung und Scheidung
Margret Dörr
Stationäre Einrichtungen als
Orte zur (Wieder-)Herstellung
des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen?
Eine
psychoanalytisch-pädagogische Perspektive
Margrit Brückner, Annelinde Eggert-Schmid
Noerr
Häusliche Gewalt und
Kindeswohlgefährdung
Hans Weiß, Bernd Ahrbeck
Der Beitrag der
Frühförderung zum Kindeswohl
Perspektiven ihrer
Weiterentwicklung im Kontext der Frühen Hilfen
Ursula Pforr
Drohende oder vermutete
Kindeswohlgefährdung?
Elternschaften von Menschen mit
einer geistigen Behinderung
Literaturumschau
Barbara Neudecker
»Wie merkwürdig es ist, eine
Vergangenheit in sich zu tragen,
auf der man nicht weiterbauen kann.«
Neuere
Publikationen zur Geschichte der Psychoanalytischen Pädagogik
Rezensionen
Roland Kaufhold
Peter Dudek: »Er war halt genialer als
die anderen«. Biografische Annäherungen
an Siegfried Bernfeld
Annelinde Eggert-Schmid Noerr
Udo Rauchfleisch: Mein
Kind liebt anders. Ein Ratgeber für Eltern homosexueller
Kinder
Matthias Huber
Michael Wininger, Wilfried Datler,
Margret Dörr (Hrsg.): Psychoanalytische Pädagogik
und frühe Kindheit
Abstracts
Die Autorinnen und Autoren des Bandes
Die Mitglieder der Redaktion
Lieferbare Bände des Jahrbuchs für Psychoanalytische
Pädagogik
Rezensionen
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KomJu – Kompetenz in der Jugendhilfe. Informationen über Vollzeitpflege und Adoption, Heft 3/2015
»Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Reflexion komplexer pädagogischer Beziehungen in unterschiedlichen Handlungsfeldern wie Frühprävention, Erziehungsberatung, Umgangsstreitigkeiten vor Gericht, in der Arbeit des ASD, Trennungs- und Scheidungskonflikten vor Gericht, wie auch der Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung…« [mehr]
www.socialnet.de
Rezension von Gerhard Klug
»Es ist kein leichtes Unterfangen, ein derart komplexes Themenspektrum, das zudem strukturell und institutionell verschiedenartig ausdifferenziert ist, zu bearbeiten. Das Werk erfüllt die Erwartungen, die es an sich gestellt hat, denn es schließt die Lücke in der Psychoanalytischen Pädagogik zu den Themen ›Kindeswohl‹ und ›Kindeswohlgefährdung‹ tatsächlich umfassend. Es besticht durch die gute theoretische Fundierung und den daraus initiierten und abgeleiteten Verstehensprozess…« [mehr]
fachbuchjournal, 7. Jahrgang, Juni 2015
Rezension von Prof. Dr. Dr. Reinhard Joachim Wabnitz
»Das Werk ist allen zu empfehlen, die sich aus psychoanalytischer und/oder pädagogischer Perspektive mit dem schwierigen Themenfeld von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung befassen oder in der Praxis, insbesondere in den Allgemeinen Sozialen Diensten, unmittelbar ›vor Ort‹ zuständig sind…« [mehr]