Jürgen Körner, Burkhard Müller (Hg.)
Schuldbewusstsein und reale Schuld (PDF-E-Book)
EUR 23,99
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Buchreihe: Psychoanalytische Pädagogik
Verlag: Psychosozial-Verlag
283 Seiten, PDF-E-Book
ISBN-13: 978-3-8379-6682-4, Bestell-Nr.: 6682
Der Band führt interdisziplinär in ein Thema ein, das vielen
Praktikern in Pädagogik und Therapie, aber auch
Jugendgerichtsbarkeit oder Seelsorge auf den Nägeln brennt. Beim
Umgang mit jugendlichen Gewalttätern, die lebensgeschichtlich
zugleich Opfer sind, aber weder als solche behandelt werden können
noch wollen, stellen sich Fragen wie: Welchen Umgang mit Schuld
erwarten wir von ihnen? Was könnte unsere Aufgabe bei der
»Verarbeitung« von Schuld sein? Dies sprengt die Grenzen
herkömmlicher therapeutischer und pädagogischer Zugänge.
Die Beiträge zeigen, warum der Umgang mit Schuld und nicht nur mit
Schuldbewusstsein zu einem unvermeidlichen Thema der Psychoanalyse
und vor allem der Psychoanalytischen Pädagogik geworden ist. Sie
bieten Strategien für einen produktiven Umgang und zeigen auch,
warum die Pädagogik bei diesen Fragen über den eigenen Tellerrand
blicken und die Auseinandersetzung mit Juristen, Therapeuten,
Theologen und dem politischen Zeitgeschehen führen muss.
Mit Beiträgen von Michael Bongardt, Micha Brumlik, Michael B.
Buchholz, Rebecca Friedmann, Manfred Gerspach, Ludwig Haesler,
Mathias Hirsch, Jürgen Körner, Franziska Lamott, Kathrin Mörtl,
Burkhard Müller, Barbara Rendtorff, Achim Schröder, Philipp
Walkenhorst und Silke Wolter
Inhaltsverzeichnis
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Inhalt
Vorwort
Einleitung
Schuld und Schuldbewusstsein
Jürgen Körner und Burkhard Müller
I Der psychoanalytische Blick auf das Verhältnis von Schuld
und Schuldgefühlen
Schuld und Schuldgefühl aus psychoanalytischer Sicht
Mathias Hirsch
Von der Angst vor Vernichtung, Rache und Vergeltung zum
Gewissen
Psychoanalytische Überlegungen zur Entwicklung von
Schuldbewusstsein und Verantwortungsgefühl
Ludwig Haesler
II Pädagogische Arbeit mit
Schuldig-Gewordenen
Chancen und Grenzen der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen, die
schuldig geworden sind
Ein Fallbeispiel aus dem Denkzeit-Training
Rebecca Friedmann und Silke Wolter
Was erwarten wir in der Arbeit mit Menschen, die schuldig geworden
sind?
Versuch einer psychoanalytisch-pädagogischen Perspektive auf den
Fall Markus
Jürgen Körner
Was erwarten wir in der Arbeit mit Menschen, die schuldig geworden
sind?
Der Fall Markus in sozialpädagogischer Perspektive
Burkhard Müller
Reale Schuld – die Rolle des impliziten Wissens in der
therapeutischen Auseinandersetzung
Aus einer Untersuchung an Sexualstraftätern
Michael B. Buchholz, Franziska Lamott, Kathrin Mörtl
III Entwicklungschancen im Kontext pädagogischer
Institutionen
Adoleszenz und Schuldgefühle
Ablösung – Liebe – Gewalt
Achim Schröder
Schuld, Schuldgefühle und Ritalin
Manfred Gerspach
»Das bist du deinen Eltern schuldig!«
Vom Geben und Fordern zwischen Eltern und Kindern
Barbara Rendtorff
IV Gesellschaftliche Perspektiven
Jenseits von Angst und Strafe
Theologisches und Philosophisches zum Thema Schuld
Michael Bongardt
Schuld – Verantwortung – Jugendgefängnis
Wie geht das zusammen?
Philipp Walkenhorst
Die Schuld der Väter
Micha Brumlik
Autorinnen und Autoren
Rezensionen
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gilde rundbrief der Gilde Soziale Arbeit – GISA – 65. Jahrgang 2011, Heft 1
Rezension von Vogt Jost-Wilhelm
»Somit ist hier ein wunderbares Buch für Praktiker und am Thema Interessierte entstanden, das auch gut verständlich zu lesen ist…« [mehr]
Soziale Arbeit 11/2010, Zeitschrift für soziale sozialverwandte Gebiete
»Auf einer Tagung der Kommission Psychoanalytischer Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft wurden im Herbst 2008 Fragen der ethischen Problematik von Schuld diskutiert, die den Ausgangspunkt dieses Buches bilden…« [mehr]
www.amazon.de
Rezension von Christian Döring
»Experten der Jugendarbeit und Psychoanalytiker gehen in einer Vielzahl von Beiträgen in diesem Buch auf das Thema ein und betrachten es jeweils von ihren ganz spezifischen Standpunkten aus…« [mehr]
www.uni-online.de
Rezension von Susanne Roth
»Durch einige Fallbeispiele wird das Buch lebendig gehalten…« [mehr]
www.uni-online.de
Rezension von Sarah Lehnert
»Zusammenfassend kann man sagen, dass das Buch deutlich macht warum das Thema Schuld und nicht bloß mit Schuldbewusstsein unabwendbar für die Psychoanalyse und für die Psychoanalytische Pädagogik ist…« [mehr]
www.uni-online.de
Rezension von Eugenia Lazaridis
»Das Buch zeigt eine weit gefächerte Betrachtung von Schuld und Schulgefühlen, Schuldbewusstsein und realer Schuld aus verschiedenen Perspektiven…« [mehr]
www.uni-online.de
Rezension von Hasan Kutay
»Ich kann das Buch jedem empfehlen, der sich im Zuge seines Studium (oder seiner Ausbildung bzw. aus Interesse in der Freizeit) im Bereich der Sozialen Arbeit mit diesem Thema beschäftigen will…« [mehr]
www.uni-online.de
Rezension von Juliane Jelinski
»Das Thema Schuldbewusstsein und reale Schuld wird von vielen Seiten beleuchtet. Dieses Buch regt auf jeden Fall zum Nachdenken an…« [mehr]
www.lernwelt.at
Rezension von Peter Schipek
»Der Band führt interdisziplinär in ein Thema ein, das vielen Praktikern in Pädagogik und Therapie, aber auch Jugendgerichtsbarkeit oder Seelsorge auf den Nägeln brennt…« [mehr]
