Plädoyer für die Verwendung von Metaphern in der psychoanalytischen Theoriebildung

Auf der Grundlage der Erkenntnistheorie Cassirers und Langers wird die psychoanalytische Theoriebildung untersucht. Es wird vorausgesetzt, dass in allen Wissenschaften notwendigerweise mit Symbolen verschiedener Abstraktionsebenen gearbeitet wird, unter anderem auch sehr stark mit Metaphern. Weiterhin wird auf die Vielfalt wissenschaftlicher Methoden hingewiesen. Die gegenwärtige Welle von Kritik, von innen wie von außen, an der psychoanalytischen Theorie, insbesondere an ihrer Verwendung von Metaphern bei der Theoriebildung, wird auf eine Philosophie des radikalen Empirismus zurückgeführt, die der Wissenschaft der Psychoanalyse nicht gerecht werden kann. (c) Psychosozial-Verlag 2009 alle Rechte vorbehalten