Fachverband für Behindertenpädagogik Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen

Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre

42. Jahrgang, 2003, Heft 1-2

EUR 18,00

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Zeitschrift: Behindertenpädagogik (ISSN: 0341-7301)

Verlag: Psychosozial-Verlag

224 Seiten, Broschur, 148 x 210 mm

ISBN-13: 978-3-8980-6304-3, Bestell-Nr.: 304

Die vierteljährlich erscheinende Zeitschrift »Behindertenpädagogik« befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung und Bildung und des Unterrichts an Vorschulen, allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie in der Erwachsenenbildung. Sie wird vom Landesverband Hessen e.V. im Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik herausgegeben.

Diese Publikation enthält:

Jürgen Moosecker
»Entstellter« Körper - gefährdete Identität?. Reflexionen zum Bedingungsverhältnis von Normadäquanz des Körpers und sozialer Abwertungsprozesse und deren Auswirkung auf die Identitätsgenese (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 102-126

Bernd Heesch
Bioethik und Behinderung (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 127-137

Ulrike Peuerböck
Selbstbestimmung in der Arbeit und in der Ausbildung - ein Widerspruch? (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 13-18

Joachim Radatz
Wer teilt, gewinnt - Ansatzpunkte zur betrieblichen Integration von Menschen mit Behinderungen (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 138-156

Frank Stöpel
Arbeitsgestaltung in der Werkstatt für behinderte Menschen Die WfbM auf dem Weg zur Lernenden Organisation (?) (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 157-172

Eckhard Rohrmann
Mit dreißig ins Altersheim - Zur Lage junger Menschen mit Behinderungen in Einrichtungen der stationären Altenhilfe (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 173-185

Anneliese Spreckels-Hülle
Projektarbeit im Kindergarten (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 186-195

Matthias Grünke
Eine Unterrichtsreihe zur Resilienzförderung auf Basis der rationalemotiven Erziehung (REE) bei lernbeeinträchtigten Kindern (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 19-31

Daniel Bognar
Berufliche Rehabilitation und Eingliederung in Gefahr (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 197-198

Sabine Wendt
Der Rechtsanspruch behinderter Menschen zur Teilhabe am Arbeitsleben. Rechtliche Strategie zur Abwehr von Sparmaßnahmen der überörtlichen Sozialhilfeträger und der Arbeitsverwaltung (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 198-204

Dr. Jan Peper, Jürgen Seeberger
Perspektiven der sonderpädagogischen Förderung in Hessen. Überlegungen zum Vortrag von Helmut Reiser: »Der Beitrag der Sonderpädagogik zu einer Schule für alle Kinder« (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 208-212

Helmut Reiser, Nicole Sanders, Michael Urban, Marc Willmann
Beziehungskonstellation zwischen Beratern und Beratenen bei der Beratung für Erziehungshilfe in der Schule (BES) (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 3-13

Joachim Kutscher
Von der Organisation der Wissensvermittlung zur Konfliktregulation (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 31-42

Karin Funsch
Die Bedeutung der Verhaltensanalyse bei der Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich der Erziehungshilfe (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 43-53

Volkmar Baulig
Hyperaktivität in systemischer Sicht (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 54-73

Christian Gaedt
Das Verschwinden der Verantwortlichkeit. Gedanken zu dem Konzept des Individuums in der postmodernen Gesellschaft und seine Konsequenzen für Menschen mit geistiger Behinderung (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 74-88

Regina Krayer
Anthropologie in der Sonderpädagogik (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2003, 42(1-2), 88-102

Inhaltsverzeichnis

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Inhalt Heft 1

Helmut Reiser, Nicole Sanders, Michael Urban, Marc Willmann:
Beziehungskonstellation zwischen Beratern und Beratenen bei der Beratung für Erziehungshilfe in der Schule (BES)

Ulrike Peuerböck:
Selbstbestimmung in der Arbeit und in der Ausbildung – ein Widerspruch?

Matthias Grünke:
Eine Unterrichtsreihe zur Resilienzförderung auf Basis der rational-emotiven Erziehung (REE) bei lernbeeinträchtigten Kindern

Joachim Kutscher:
Von der Organisation der Wissensvermittlung zur Konfliktregulation

Karin Funsch:
Die Bedeutung der Verhaltensanalyse bei der Überprüfung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich der Erziehungshilfe

Volkmar Baulig:
Hyperaktivität in systemischer Sicht

Christian Gaedt:
Das Verschwinden der Verantwortlichkeit – Gedanken zu dem Konzept des Individuums in der postmodernen Gesellschaft und seine Konsequenzen für Menschen mit geistiger Behinderung

Regina Krayer:
Anthropologie in der Sonderpädagogik, Jürgen Moosecker »Entstellter« Körper – gefährdete Identität?

Bernd Heesch:
Bioethik und Behinderung

Inhalt Heft 2

Joachim Radatz:
Wer teilt, gewinnt – Ansatzpunkte zur betrieblichen Integration von Menschen mit Behinderungen

Frank Stöpel:
Arbeitsgestaltung in der Werkstatt für behinderte Menschen. Die WfbM auf dem Weg zur Lernenden Organisation (?)

Eckhard Rohrmann: Mit dreißig ins Altersheim – Zur Lage junger Menschen mit Behinderungen in Einrichtungen der stationären Altenhilfe

Anneliese Spreckels-Hülle:
Projektarbeit im Kindergarten

Daniel Bognar:
Berufliche Rehabilitation und Eingliederung in Gefahr

Sabine Wendt:
Der Rechtsanspruch behinderter Menschen zur Teilhabe am Arbeitsleben

Ute Teuchner:
Unterrichtstunde der besonderen Art – Babenhäuser Schüler im Fernsehen

Jan Peper/Jürgen Seeberger:
Perspektiven der sonderpädagogischen Förderung in Hessen