Sandra Zamboni
Musikalisches Lernen und Partizipation durch den Ansatz der musikbezogenen Meinungsbildung im Förderschwerpunkt Lernen: Utopie oder Möglichkeit? (PDF-E-Book)
Behindertenpädagogik 2007, 46(3-4), 373-399
EUR 5,99
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Verlag: Psychosozial-Verlag
27 Seiten, PDF-E-Book
Bestell-Nr.: 23086
Über die erzieherischen Funktionen der Musik für den Menschen wird
bereits seit der Antike diskutiert. Der Musikerziehung werden
seither vielfältige Aufgaben und Wirkungsmöglichkeiten zu
gesprochen deren Verankerungen verschiedene Wurzeln haben. Dabei
wird oftmals die Wirkung von Musik mit der erzieherischen Funktion
gleichgesetzt. Begründungen für die erzieherische und bildsame
Bedeutsamkeit von Musik werden zu erzieherisch- nutzbaren
Funktionen (vgl. KAISER 1984/1986, S.5 f.).